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          合肥市琥珀名城小學打造“閱讀技術創新”系列課程

          所屬分類:熱點新聞    發布時間: 2020-11-13    作者:
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          一段文字,大聲熟讀多遍,每次都比上次多記得一點點,三次之后,就能一字不差、娓娓道來。日前,在合肥市琥珀名城小學四年級的閱讀技術課上,孩子們的表現吸引了*的關注。

          近年來,為了滿足孩子對閱讀學習的要求,合肥市琥珀名城小學330課程搭載了合肥市小作家協會開設的閱讀技術創新系列課程,通過一個個小小的“閱讀內容娓娓道來”的實用認知心理學科普體驗游戲,讓學生真正做到愿學、樂學、會學、勤學。

          “閱讀技術創新系列課程”包括愿學、樂學、斷句、課文好聲音、故事好聲音、背誦、主持演講與口才、復述式整本書閱讀、聽誦學習法等不同模塊。

          三年級八班班主任張瑞老師表示:通過課程的開設,我們知道了“閱讀內容娓娓道來·完美輸出”,不是始于文字,終于文字的死記硬背;而是小朋友吃雞,一口一口,細嚼慢咽,靜靜品。透過作者的文字,看到文學的美妙,消化吸收,化為場景,融匯貫通,一字不差,輕松愉快,生動講述,經久不忘。

          閱讀技術創新課程著眼于培養孩子的閱讀興趣。課程創新的著手點,是讓孩子看得進去書,看得進去原味的書,看得出書的原味。不是強孩子所難,不是讓他做無米之炊,需從孩子喜歡看的書開始著手。老師們都學會了從孩子角度出發,來思考閱讀課程的內容和安排。老師們不再單向度推薦孩子讀什么,而是主動問一問:“你喜歡哪本書?你喜歡哪位作家?”就從孩子們喜歡的書開始著手,臨帖練字,牙牙學語,讓孩子樂在其中,愛不釋手。

          通過學習,孩子的說話腔調、遣詞造句、文章架構,都酷似自己喜歡的名作家。待孩子入了門,養成了閱讀的相關專業技能,再給予適當推薦引導。

          琥珀名城小學的老師們相信,喜歡閱讀的琥珀娃都是閱讀內容完美的輸出者,不僅是老師喜愛的學生,也是父母喜歡的寶寶,長大后更是為祖國貢獻力量的一份子。(凌韻)

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